אברהם פרנק

אברהם פרנק

ספר הספרים המוערים של החינוך - מהדורת 2019 ספר הספרים המוערים של החינוך - מהדורת 2019 אברהם פרנק

המהדורה השנייה של "ספר הספרים המוערים של החינוך", והיא כוללת למעלה מ-60 ספרי חינוך חדשים

הוספה לסל! קנייה מהירה
הפייק ניוז של משרד החינוך – ואיך משנים הפייק ניוז של משרד החינוך – ואיך משנים אברהם פרנק

שפע המידע הלא מדויק, "פייק ניוז", שמפיץ משרד החינוך על שריו ובכיריו השונים, ודרכים אפשריות לשינוי

הוספה לסל! קנייה מהירה
חינוך ישראלי במאה ה-21 חינוך ישראלי במאה ה-21 אברהם פרנק

מנהלים, מורים, הורים: ניתוח של שני עשורים מוחמצים בחינוך ישראלי

הוספה לסל! קנייה מהירה
ספר הספרים המוערים של החינוך ספר הספרים המוערים של החינוך אברהם פרנק

ספרות החינוך המקצועית של העשור האחרון מונגשת לאנשי חינוך עסוקים. מהדורת 2018

הוספה לסל! קנייה מהירה
לשאול נכון בכיתה לשאול נכון בכיתה אברהם פרנק

הספר מציג את נושא שאילת השאלות כעניין בעייתי מצד אחד, וכמיומנות בעלת חשיבות רבה מאד עבור מורים ותלמידים מצד שני. הבעיה המרכזית הכרוכה בשאילת שאלות בכיתה היא שהנושא, במידה רבה, פשוט אינו מוכר. אי-לכך לא מוכרים חשיבותו, ניהולו והפדגוגיה שניתן לשכלל באמצעותו. נושא השאלות נקשר באופן הדוק לנושאים אחרים הכלולים ב"כישורי חשיבה מסדר גבוה" (חשיבה ביקורתית, מטא קוגניציה, יצירתיות טיעון, היסק ועוד) ועוסק הרבה בקשר זה. לספר חלק ראשון תיאורטי בעיקרו, וחלק שני פרקטי בעיקרו. החלק המעשי מביא דרכים מגוונות רבות לעיסוק בשאלות בכיתה – מצד מורים ותלמידים. באמצעות שליטה בשאילת שאלות ניתן להגיע בקלות יחסית גם לתחומים אחרים של חשיבה גבוהה.

הוספה לסל! קנייה מהירה
למה מערכת החינוך מדשדשת? למה מערכת החינוך מדשדשת? אברהם פרנק

בהמשך לספר הקודם, מתרבות של בחינות – לפדגוגיה עכשווית, שכלל מאמרים על מערכת החינוך בין 2009-2012, ועסק בעיקר בתקופת כהונתו של גדעון סער כשר החינוך, מוקדש הספר הנוכחי של אברהם פרנק לסקירת המערכת בשנים 2016-2013. את שני הספרים אפשר לראות כסוג של תיעוד של מערכת החינוך הישראלית במהלך שבע השנים האחרונות. למה מערכת החינוך מדשדשת? מחולק לשמונה שערים כמו: אוטונומיה חינוכית, מטרות החינוך, בחינות הבגרות ועוד. המאמרים בכל שער מסודרים על פי המועד הכרונולוגי של הופעתם לכל שער יש דף פותח המפרט את המאמרים הכלולים בו, ונותן לכל אחד מהם הסבר קצר.

הוספה לסל! קנייה מהירה
למה בכלל בית-ספר? למה בכלל בית-ספר? אברהם פרנק

השאלה "למה בכלל בית ספר?" מובילה כמתבקש אל מטרות החינוך של העשור השני במאה ה-21. השאלה הזאת עולה יותר ויותר בתקופה שבה ניתן להשיג כמויות אדירות של מידע וידע באופן עצמאי ובקלות. הספר בוחן את מאפייני תקופתנו, ובעקבותיהם סוקר 22 מקורות (אישים או אסכולות) מחוללי מטרות חינוכיות. בין אלה: מקורות היסטוריים של בית הספר, משנתו של ג'ון דיואי, הקונסטרוקטיביזם, החינוך הדמוקרטי, האנתרופוסופי, מטרות החינוך הממלכתי ועוד רבים. בעקבות הסקירה מחלץ המחבר 14 מטרות מרכזיות, שלטענתו אין אפשרות לקיים בית ספר עם אחת מהן בלבד, ואין אפשרות לממש באותו בית ספר את כולן יחד. הספר בוחן כל אחת מן המטרות מה יש בה ועם אילו מטרות אחרות מתאים לה לחבור, או אם אילו מטרות אחרות היא נמצאת בסתירה. הספר מציג את הבעייתיות לממש מטרות חינוכיות בכלל, ומדוע בתי הספר מתקשים להשתנות, בניגוד לכל מה שקורה בסביבתם, ומסתיים בדיון על מטרה חינוכית לאומית – מעבר למוטת כנפיו של בית ספר בודד – כיצד ניתן לצמצם את הפערים החינוכיים הגדולים שקיימים בישראל.

הוספה לסל! קנייה מהירה
שכחת סיסמא?

הזינו את כתובת המייל שלכם לקבלת מייל לשחזור סיסמה


שליחה