מועדון המכשפות הכי טובות | לרכישה באינדיבוק
מועדון המכשפות הכי טובות

מועדון המכשפות הכי טובות

שנת הוצאה: 02/2014
מס' עמודים: 64
איך תרצ/י את הספר שלך?
- 29
- 65
- 29

 

"מוֹעֲדוֹן הַמְּכַשֵּׁפוֹת הֲכִי טוֹבוֹת?" שָׁאֲלָה רָז, מֻפְתַּעַת. "מַה זֶּה? מָה עוֹשִׂים שָׁם?"

"בּוֹאִי וְתִרְאִי." הֵשִׁיבָה נֹעַם בְּחִיּוּךְ מִסְתּוֹרִי.

"אֲנִי צְרִיכָה לְהָבִיא מַשֶּׁהוּ?" שָׁאֲלָה רָז.

"אֶת כָּל הַמַּחְשָׁבוֹת הֲכִי רָעוֹת שֶׁלָּךְ." לָחֲשָׁה נֹעַם בְּאָזְנָהּ.

 

לָמָּה רָז עֲצוּבָה? אֵילוּ מַחְשָׁבוֹת רָעוֹת עוֹבְרוֹת לָהּ בָּרֹאשׁ וְאֵיפֹה מֻתָּר לְדַבֵּר עֲלֵיהֶן?

הַסֵּפֶר "מוֹעֲדוֹן הַמְּכַשֵּׁפוֹת הֲכִי טוֹבוֹת" פּוֹתֵחַ לַמְּבֻגָּר וְגַם לַיֶּלֶד אֶת הָעוֹלָם הַפְּנִימִי שֶׁל אוֹתָם שֵׁדִים, מַחְשָׁבוֹת רָעוֹת, כְּעָסִים וְתוֹקְפָנוּת, וְגַם שֶׁל רְגָשׁוֹת חִיּוּבִיִּים, שֶׁאֵינֶנּוּ מוֹצְאִים לָהֶם פֻּרְקָן וְשֶׁאֵינֶנּוּ יְכוֹלִים לְבַטֵּא אוֹתָם בְּכָל מָקוֹם וּמוּל כָּל אֶחָד. בְּמוֹעֲדוֹן "הַמְּכַשֵּׁפוֹת הֲכִי טוֹבוֹת", הַמָּקוֹם הַפְּרָטִי וְהַבָּטוּחַ, שָׁם נִמְצָא הַפִּתְרוֹן לַמַּחְשָׁבוֹת שֶׁל רָז וְחַבְרוֹתֶיהָ וְגַם שֶׁלָּנוּ, הַמְּבֻגָּרִים.

בַּחֲשִׁיבָה יְצִירָתִית שׁוֹבַת-לֵב, מַצְלִיחָה עִירִית סַדָּן לְהַכְנִיס אוֹתָנוּ, הַקּוֹרְאִים, לְמַה שֶּׁמִּתְרַחֵשׁ מֵאֲחוֹרֵי הַדֶּלֶת שֶׁל הַמּוֹעֲדוֹן הַנִּפְלָא הַזֶּה, וּמְגַלָּה לָנוּ דַּרְכֵי הִתְמוֹדְדוּת מְצֻיָּנוֹת וְגַם מְשַׁעַשְׁעוֹת לְאוֹתָן מַחְשָׁבוֹת שֶׁקָּשֶׁה לָנוּ לְהַבִּיעַ. מֵעֵבֶר לַסִּפּוּר עַצְמוֹ, הַסֵּפֶר מְסַפֵּק מַדְרִיךְ יִשּׂוּמִי וּמְהַוֶּה כְּלִי עֲבוֹדָה לְעַצְמֵנוּ – כְּהוֹרִים, כַּחֲבֵרִים, כְּאַנְשֵׁי טִפּוּל וְחִנּוּךְ וְכִבְנֵי־אָדָם.

עִירִית סַדָּן, פְּסִיכוֹלוֹגִית קְלִינִית וְאִרְגּוּנִית וּמַנְחַת קְבוּצוֹת, נְשׂוּאָה וְאִמָּא לִשְׁלוֹשָׁה יְלָדִים. זֶהוּ סִפְרָהּ הָרִאשׁוֹן לִילָדִים.

אוֹרִי סַדָּן, בִּתָּהּ בַּת הָאַרְבַּע-עֶשְׂרֵה, אִיְּרָה אֶת הַסֵּפֶר.

 

הספר כולל גם פרק לגדולים…

פרק זה מכוון לתת רובד נוסף להפנמה ולפיתוח של חווית הקריאה. הוא מיועד למבוגרים המלווים את הסיפור: להורים, לחברים, למטפלים, לאנשי חינוך, לעצמנו.

בעת הקראת הסיפור לילד, יש ערך מוסף רב לקריאה רגשית, הפותחת דיאלוג על החוויות של הילד עם עצמו ועם העולם. קריאה מודרכת מאפשרת דיאלוג כזה, הן בשעת הקריאה, הן לאחריה, כשהסיפור ממשיך ללוות אותנו ביומיום באמצעות השפה, המושגים והדוגמאות שעלו.
בחלק זה יובאו כמה רעיונות לפיתוח הקריאה הרגשית.

ברובד נוסף, אנו, המבוגרים, הם קהל היעד של הסיפור. המדריך הופך את הסיפור לכלי עבודה מעשי, המעורר לחשיבה וליישום בחיינו האישיים והמקצועיים, וכל אחד מוזמן לקחת מתוכו על פי צרכיו.

"מדריך המכשפות" כולל:
– קמצוץ תיאוריה: "מועדון המכשפות הכי טובות" כמרחב נפשי בטוח
– "מדריך המכשפות להורים"
– "מדריך המכשפות" לחברים ולחברות (שלנו, הגדולים)
– "מדריך המכשפות" למטפלים
– "מדריך המכשפות" לאנשי חינוך (פורמלי ובלתי פורמלי)
– מדריך המכשפות לעצמנו

עוד על ספר זה

חוות דעת

אין עדיין חוות דעת.

היה הראשון לכתוב סקירה “מועדון המכשפות הכי טובות”

מועדון המכשפות – פרק לדוגמא

 

"לָמָּה אַתְּ עֲצוּבָה?" שָׁאֲלָה נֹעַם אֶת רָז בַּהַפְסָקָה.

רָז מָשְׁכָה בִּכְתֵפֶיהָ. עֵינֶיהָ הָיוּ נְעוּצוֹת בָּרִצְפָּה, גַּבּוֹתֶיהָ מְכֻוָּצוֹת בְּכַעַס וּשְׂפָתֶיהָ מְהֻדָּקוֹת קָדִימָה, כְּאִלּוּ רָכְסוּ אוֹתָן בְּרִיצְ'רָץ'.

הִיא לֹא עָנְתָה.

"מַה קָּרָה?" שָׁאֲלָה שׁוּב נֹעַם, מֻדְאֶגֶת.

 

רָז הָיְתָה חֲבֶרְתָּהּ לַכִּתָּה שֶׁל נֹעַם. הֵן הִכִּירוּ בְּכִתָּה א' בְּבֵית-הַסֵּפֶר וּלְאַט-לְאַט הָפְכוּ לַחֲבֵרוֹת טוֹבוֹת.

הֵן בִּלּוּ זְמַן רַב יַחַד בַּהַפְסָקוֹת וַאֲפִלּוּ אַחַר הַצָּהֳרַיִם. הֵן יָדְעוּ כִּמְעַט הַכֹּל זוֹ עַל זוֹ: מַהוּ הַמַּאֲכָל הָאָהוּב עַל כָּל אַחַת מֵהֶן, אֵלּוּ צְבָעִים הֵן הֲכִי אוֹהֲבוֹת,  אֵיךְ נִרְאֶה הַחֶדֶר שֶׁל כָּל אַחַת מֵהֶן, מַה הֵן הֲכִי הָיוּ רוֹצוֹת לְקַבֵּל כְּמַתָּנָה לְיוֹמוּלֶדֶת, וְעוֹד דְּבָרִים. וְגַם סוֹדוֹת…

 

אֲבָל עַכְשָׁו נֹעַם לֹא יָדְעָה מַה קָּרָה לְרָז וְהִיא מְאוֹד רָצְתָה לַעֲזֹר לָהּ.

"מִישֶׁהוּ עִצְבֵּן אוֹתָךְ?" נִסְּתָה נֹעַם לְנַחֵשׁ.

רָז נִעְנְעָה בְּרֹאשָׁה לְיָמִין וְלִשְֹמֹאל וַעֲדַיִן לֹא אָמְרָה דָּבָר. הֵן יָשְׁבוּ בִּשְׁתִיקָה. וְאָז נִדְמֶה הָיָה שֶׁרָז מְמַלְמֶלֶת מַשֶּׁהוּ לֹא בָּרוּר מִתּוֹךְ הַפֶּה-רִיצְ'רָץ' שֶׁלָּהּ.

"לֹא שָׁמַעְתִּי, מָה אָמַרְתְּ?" שָׁאֲלָה נֹעַם בְּשֶׁקֶט.

"עָדִיף שֶׁלֹּא אַגִּיד כְּלוּם." סִנְּנָה רָז.

"לָמָּה?" לָחֲשָׁה נֹעַם.

"כִּי יֵשׁ לִי דְּבָרִים לֹא יָפִים לְהַגִּיד וּמַחְשָׁבוֹת מַמָּשׁ רָעוֹת." עָנְתָה רָז.

לְנֹעַם נִדְמֶה הָיָה שֶׁהַשְּׂפָתַיִם שֶׁל רָז רָעֲדוּ מְעַט, וְהָעֵינַיִם, מִתַּחַת לַגַּבּוֹת הַמְּכֻוָּצוֹת, הִתְכַּסּוּ בְּוִילוֹן שָׁקוּף שֶׁל דְּמָעוֹת. רָז נִרְאֲתָה עֲצוּבָה מְאוֹד.

 

לְנֹעַם צָץ רַעְיוֹן!

 

"אִם כָּכָה, אֲנִי מַזְמִינָה אוֹתָךְ אֵלַי הַיּוֹם אַחַר הַצָּהֳרַיִם לְמוֹעֲדוֹן הַמְּכַשֵּׁפוֹת הֲכִי טוֹבוֹת," הִכְרִיזָה נֹעַם בַּחֲגִיגִיּוּת.

בְּבַת אַחַת הִתְרוֹמְמוּ הַגַּבּוֹת שֶׁל רָז.

"מוֹעֲדוֹן הַמְּכַשֵּׁפוֹת הֲכִי טוֹבוֹת?" שָׁאֲלָה, מֻפְתַּעַת. "מַה זֶּה? מָה עוֹשִׂים שָׁם?"

"בּוֹאִי וְתִרְאִי." הֵשִׁיבָה נֹעַם בְּחִיּוּךְ מִסְתּוֹרִי.

"אֲנִי צְרִיכָה לְהָבִיא מַשֶּׁהוּ?" שָׁאֲלָה רָז.

"אֶת כָּל הַמַּחְשָׁבוֹת הֲכִי רָעוֹת שֶׁלָּךְ." לָחֲשָׁה נֹעַם בְּאָזְנָהּ.

 

בְּאוֹתוֹ רֶגַע נִשְׁמַע הַצִּלְצוּל לְסִיּוּם הַהַפְסָקָה וְהַשְּׁתַּיִם נִכְנְסוּ לַכִּתָּה.

רָז הִתְיַשְּׁבָה בְּכִסְּאָהּ, מְהֻרְהֶרֶת. כָּל הַשִּׁעוּר לֹא הִצְלִיחָה לְהִתְרַכֵּז.

בְּדִמְיוֹנָהּ רָאֲתָה מְכַשְּׁפוֹת בַּעֲלוֹת צִפָּרְנַיִם אֲרֻכּוֹת וְסַנְטֵרִים מְחֻדָּדִים, לְבוּשׁוֹת בִּגְלִימוֹת שְׁחֹרוֹת, בּוֹחֲשׁוֹת בְּכַפּוֹת עֵץ עֲנָקִיּוֹת בְּתוֹךְ סִיר מַעֲלֶה אֵדִים, וְצוֹחֲקוֹת צְחוֹק רָם, מְכַשְּׁפִי וּמְרֻשָּׁע.

 

"רָז!" נִשְׁמַע קוֹל רָם וּמֻכָּר, "שׁוּב אַתְּ לֹא מַקְשִׁיבָה?"

הַקּוֹל חָדַר מִבַּחוּץ, אַךְ הִתְעַרְבֵּב בְּרֹאשָׁהּ שֶׁל רָז עִם צְחוֹקָן הַמְּרֻשָּׁע שֶׁל הַמְּכַשֵּׁפוֹת.

הִיא נִעֲרָה אֶת רֹאשָׁהּ, מְנַּסֶה לְגָרֵשׁ מִתּוֹכוֹ אֶת הַמְּכַשֵּׁפוֹת הַצּוֹחֲקוֹת. כְּשֶׁהֵרִימָה אֶת עֵינֶיהָ, רָאֲתָה לְפָנֶיהָ אֶת הַמּוֹרָה. יְהוּדִית שֶׁרְמָּן.

רָז הִזְדַּקְּפָה בְּכִסְּאָהּ וּמִקְּדָה מַבָּטָהּ בַּלּוּחַ.

נֹעַם חֲבֶרְתָּהּ, שֶׁיָּשְׁבָה בַּשֻּׁלְחָן הַסָּמוּךְ, שָׂמָה לֵב לַתְּנוּעָה הַקְּטַנָּה סְבִיב פִּיהָ שֶׁל רָז, שֶׁשּׁוּב נִסְגַּר וְהִתְכַּוֵּץ. הַתְּנוּעָה שֶׁאוֹמֶרֶת, לְלֹא מִלִּים, שֶׁרָז עֲצוּבָה וְכוֹעֶסֶת.

 

לְאַחַר שֶׁהַמּוֹרָה הִפְנְתָה אֶת גַּבָּהּ וְהִסְתּוֹבְבָה חֲזָרָה אֶל הַלּוּחַ, לָחֲשָׁה נֹעַם לְרָז, "אַל תִּהְיִי עֲצוּבָה. חַכִּי לְאַחַר הַצָּהֳרַיִם, כְּשֶׁתָּבוֹאִי אֵלַי לְמוֹעֲדוֹן הַמְּכַשֵּׁפוֹת…"

עירית סדן נולדה ב1970 לשני הורים ילידי הארץ. גדלה בגבעתיים ובהתבגרותה עברה עם משפחתה לתל-אביב. כיום מתגוררת בהרצליה, נשואה ואמא לשלושה ילדים. למדה תואר ראשון בפסיכולוגיה ויעוץ חינוכי ותואר שני בפסיכולוגיה ארגונית (אוניברסיטת בר אילן) ובפסיכולוגיה קלינית (אוניברסיטת תל אביב). את התמחותה כפסיכולוגית קלינית עשתה במרכז לבריאות הנפש ברמת חן, בעבודה עם מבוגרים וילדים וביחידה לטיפול קוגניטיבי התנהגותי. עוסקת כיום בטיפול ובהנחיית קבוצות, מרצה, מדריכה ומעבירה סדנאות בפורומים שונים (בין השאר, מנחה קבוצות  ומדריכה במרכז סיוע לנפגעות תקיפה מינית, הדרכת מתנדבים ואנשי מקצוע, הדרכות על עבודה קבוצתית ועוד).

בגיל 22 פרסמה ספר בשם "צחוק הכלים השבורים" (הוצאת ירון גולן), המתאר את תהליך הגירושין של הוריה מנקודת מבטה כילדה שמנסה להתבונן בחוויה דרך משקפי ההומור.

הספר "מועדון המכשפות הכי טובות" נולד כחלק מסדרה ביתית של סיפורים שנכתבו לילדיה ובשיתופם. את החלק של "מדריך המכשפות למבוגר המלווה" כתבה לאחר מכן, על מנת לכוון הורים ואנשי מקצוע  לעשות שימוש ברעיונות הספר כדרך ליצירת תקשורת בריאה ומרחב רגשי בטוח. על בסיס הספר מועברות גם סדנאות לקהלים שונים של ילדים ומבוגרים.

X